top of page
'Expeditie Natuurdiploma'
In opdracht van de Omgevingsdienst Regio Utrecht (ODRU) heb ik mijn afstudeerproject uitgevoerd. Een half jaar lang heb ik zelfstandig onderzoek gedaan en gewerkt aan een oplossing voor de vraag: Op welke manier kunnen de Natuur en DuurzaamheidsCentra (NDC's) van de ODRU beter aansluiten bij de behoeften en interesseses van kinderen uit groep 7 en 8 zodat zij na een eerste bezoek aan de NDC's terug willen keren?
De NDC’s zijn speelse leeromgevingen voor jong en oud, waar bezoekers meer kunnen ontdekken over natuur, milieu en duurzaamheid. Hoewel jongere basisschoolklassen hier regelmatig gebruik van maakten, waren leerlingen uit groep 7 en 8 nauwelijks vertegenwoordigd. De opdracht was daarom gericht op het vinden van manieren om juist deze leeftijdsgroep aan te trekken, te motiveren en te inspireren om vaker de NDC’s te bezoeken en actief bij te dragen aan een gezonde leefomgeving.
Onderzoek
Om een werkende oplossing voor de ODRU te ontwikkelen, heb ik uitgebreid onderzoek gedaan naar de doelgroep en de context van de opdracht. Dit onderzoek bestond onder andere uit literatuurstudie, interviews, observaties en het testen van eerste prototypes. De belangrijkste inzichten heb ik vertaald naar persona’s en guiding principles, die de basis vormden voor het verder uitwerken van mijn eindprototype. De persona’s hielpen me de verschillen binnen de doelgroep inzichtelijk te maken, terwijl de guiding principles algemene richtlijnen boden die het ontwerpproces stuurden. Hieronder is een selectie te zien van de persona’s en de guiding principles, om te tonen hoe ik mijn onderzoek heb omgezet in concrete ontwerpcriteria.
Eindprototype
Het uiteindelijke prototype dat ik heb ontwikkeld is een educatieve spelervaring die op de NDC’s gespeeld kan worden met een schoolklas. Klik op de knop hieronder om via een storyboard te zien hoe deze ervaring eruitziet.
bottom of page